תלמידי החוג ללימודי האסלאם והמזרח התיכון המגיעים ללא ידע קודם בערבית מתבקשים להירשם למתכונת החדשה, המבוססת על רכישת "ערבית בערבית". יש למלא את טופס הרישום לתוכנית.
למידע נוסף על היחידה ללימודי שפות לחצ/י כאן
תלמידים בעלי רקע בערבית מתבקשים לגשת למבחני המיון של החוג וללמוד במתכונת הלימודים הותיקה המתנהלת בחוג עצמו.
למידע נוסף על לימודי הערבית בחוג לחצ/י כאן
מועד ראשון: 25.06.2024, יט' בסיוון, בשעה 10:00
מועד שני: 29.09.2024, כו' באלול, בשעה 10:00
מיקום הבחינה יפורסם בהמשך.
יש להירשם לבחינה מראש בטופס
הבחינה מיועדת לתלמידים בעלי ידע מוקדם, שלמדו ערבית ספרותית בבתי ספר תיכון עבריים וניגשו לבחינת בגרות בהיקף של 3 או 5 יחידות לימוד, וכן לתלמידים אשר רכשו את ידיעותיהם במסגרת צבאית או אחרת.
מטרת הבחינה היא למיין את התלמידים על-פי רמת ידיעותיהם לקבוצת המתחילים, לקבוצת המתקדמים או מתן פטור.
רמת הפטור כוללת את החומר הדקדוקי והתחבירי הנלמד בקורסים: "ערבית למתחילים" (12 נ"ז) בשנה א', ערבית למתקדמים (12 נ"ז) בשנה ב' ובקורס הטקסטואלי (4 נ"ז) בשנה ג'.
תלמידים שלא יעברו את רמת הפטור ישובצו בקבוצת המתחילים או בקבוצת המתקדמים על פי רמתם.
הנבחנים מתבקשים להביא עימם מילון ערבי-עברי. המילונים המומלצים הם:
תוצאות בחינת המיון יפורסמו יומיים לאחר הבחינה.
להורדת הנחיות ורשימת נושאים לבחינת המיון לחצו כאן
למידע נוסף ניתן לפנות במייל לד"ר עפר אפרתי, רכז היחידה להוראת ערבית: ofer.efrati@mail.huji.ac.il
המטרה אותה אנו רוצים להשיג היא קריאת טקסטים ברבדים שונים של השפה הספרותית בעיקר בעזרת מילון. אנו חותרים להגיע לרמה גבוהה של קריאת טקסט מודרני במהלך השנתיים הראשונות של הלימוד. בקורס הטקסטואלי, במהלך השנה השלישית, נחשוף את התלמיד גם לרבדים אחרים של השפה (ספרות מודרנית וערבית קלאסית).
מטרה זו של הוראה דינמית תושג על-ידי לימוד הערבית כשפת תקשורת (כתובה, נשמעת) הרחבת ניכרת של אוצר המילים של התלמיד בד בבד עם לימוד בסיס הדקדוק והתחביר. הגברת תהליך אסטרטגיות הקריאה תחל כבר מהשנה הראשונה ללימודים.
בשנה הראשונה ילמדו התלמידים את הקורס "ערבית למתחילים" וכבר בסוף השנה ירכשו מיומנות בהבנת הנקרא של טקסט בערבית ספרותית באמצעות מילון. בשנה השנייה ילמדו התלמידים את הקורס "ערבית למתקדמים", ובסופה התלמידים ידעו את הנושאים העיקריים בתחום הפועל והתחביר, שיאפשרו להם לקרוא טקסטים מתקדמים בערבית ספרותית.
בשנה השלישית ילמדו התלמידים קורס טקסטואלי המיועד לתלמידים שסיימו את הקורס ערבית למתקדמים. מטרת הקורס קריאה בטקסטים בלשון התקשורת לצד טקסטים מגוונים העוסקים בנושאי חברה, כלכלה, פוליטיקה, וכד'
יעדי הקורס הם מתן כלים בסיסיים בתחום הדקדוק, התחביר ואוצר המילים מלשון התקשורת המודרנית. הקורס עוסק בלימוד בסיסי של המורפולוגיה והתחביר של הערבית הספרותית המודרנית.
התלמידים לומדים בשנה הראשונה מאות רבות של מילים בסיסיות באופן אקטיבי (תרגום מעברית לערבית) ובאופן פסיבי (תרגום מערבית לעברית). התלמידים לומדים מבנים בסיסיים בתחום המורפולוגיה (כינויי הגוף, כינויי הקניין, נטיית מליות היחס, כינויי הרמז לקרוב ולרחוק, כינויי הפעול, קטגוריות של שמות ממין נקבה, ריבוי שאינו מציין בני אדם, יוד ההתייחסות וכו'), הריבוי השלם של הזכר, ערך היתרון וההפלגה, מספר יסודי ומספר סודר עד עשר, הזוגי בשם.
בתחום התחביר התלמידים לומדים את מבנה המשפט הפשוט ומבנה משפט הזיקה, ניקוד סופי של השם המיודע והלא מיודע, חריגים בניקוד הסופי: מחוסרי התנווין במשקלים הרווחים והשינויים החלים בריבוי שלם נקבה, מבנה משפטי إن;
בתחום הפועל התלמידים לומדים את נטיות הפועל בבניינים 10-1 (לא כולל בניין תשיעי) עבר, עתיד, ציווי, צורות בינוני ומצדר, חילופי אותיות בבניין השמיני, הטיית הפועל החסר בבניין ראשון בעבר, עתיד וציווי של הגזרות: פ"ו, ע"ו, ובשלושת הפעלים: أكل, أخذ, أمر. גזרת ל"י בעבר, ובעתיד בגופים המסתיימים בל' הפועל, עתיד מקוצר.
במהלך המחצית השנייה התלמידים לומדים להשתמש במילון ערבי עברי לצורך תרגום של קטעים פשוטים; נרחיב את העיסוק באסטרטגיות הבנת הקריאה בטקסטים פשוטים מלשון התקשורת.
יעדי הקורס הם לימוד נושאים מתקדמים בתחום הדקדוק והתחביר, העשרת אוצר המילים של התלמיד וקידום יכולותיו להתמודד עם טקסטים בלשון התקשורת הערבית.
התלמידים לומדים בשנה זו מאות רבות של מילים נוספות הלקוחות בעיקר מלשון העיתונות ובמסגרת של קריאת טקסטים. בשנה זו נקרא בעיקר טקסטים באופן מודרג. הטקסטים נאספים מעיתונים, מאתרי חדשות אלקטרוניים, מאמרי דעה, בלוגים ועוד, על מנת שספרי הלימוד הקיימים לא יהוו חסם בפני השגת היעדים ובפני יישום של שיטות לימוד חדשות ועדכניות בעלות תכנים רלוונטיים לתלמידים.
קבוצות תרגול בערבית לתלמידי "ערבית למתחילים"
משנת תשע"ז לומדים תלמידי ערבית למתחילים פרט לשש השעות הפרונטליות בכיתה שעה נוספת עם סטודנטים דוברי ערבית כשפת-אם.
קבוצות הלימוד מכילות כחמישה סטודנטים.
מטרת המפגשים היא להטמיע את החומר הנלמד בכיתה במסגרת קטנה ואינטימית שמאפשרת לסטודנטים לחזק את מיומנויות הקריאה, ההבנה, וההבעה בעל פה. בנוסף לכך מתנהלת שיחה חופשית בין המדריך לבין הסטודנטים בנושאים תרבותיים הקשורים ללימודי האסלאם והמזרח התיכון.
המפגשים מנוהלים בערבית החל מתחילת השנה.
ההשתתפות הפעילה במפגשים והתוצרים יוצגו בסוף השנה במפגש משותף של התלמידים, המדריכים והמורים.